תינוק עד פעוט (0-3 שנים)

3 השנים הראשונות של ילדך מלאות בגילוי ובצמיחה מדהימה.

הוא או היא לומדים לעמוד, ללכת, ולא פחות מכך, לדבר. אם ילדכם סובל מליקוי שמיעה, יכולתו לפתח דיבור תלויה בטיפול הנכון כבר מההתחלה.

מוחו של ילד זקוק לגירוי קול מהיום הראשון כדי ללמוד להבחין בין צלילים ולזהות דיבור.

עם שמיעה תקינה הם מתחילים בזיהוי קולם של הוריהם ואחיהם בבית.

היכולת לשמוע את קולות ההורים אינה רלוונטית רק לפיתוח הדיבור, אלא חשובה גם לתחושת הביטחון והנוחות של הילד בעולם חדש וסוחף, בו התפתחות בריאה תלויה ביכולת לבנות אמון ולהרגיש כי הצרכים הבסיסיים שלהם מסופקים.

ילדים גם קולטים הרבה מידע חשוב דרך השמיעה, שמגרה אותם אינטלקטואלית וחברתית:

האם אמא שלי משבחת אותי? היא שואלת שאלה? האם היא לא מרוצה ממה שאני עושה עכשיו?

במהלך השלב הזה ילדים עוברים מלראות את עצמם כשלוחה שלך כהורה לפיתוח מושג ספציפי של עצמי.

בהתחלה הכל עוסק: "האם אני יכול לסמוך על הסביבה והאם הצרכים הבסיסיים שלי מסופקים?", אבל בהמשך הם הופכים לסקרנים ועצמאיים יותר.

היסוד של הדיבור מונח בשלב מוקדם מאוד בחיים.

גם כשילדים עדיין לא למדו לדבר, הם מקשיבים כל הזמן.

בשלב זה חשוב שהילד ייהנה מחשיפה נאותה לצלילים ודיבור.

במהלך 5 החודשים הראשונים, הם לומדים להבחין בין הצלילים השונים בזרם דיבור ליחידות נפרדות (הבחנה פונטית) והם מתחילים לקשקש.

בסוף שלב הפטפטת הילד יתנסה יותר כיצד הוא/היא משתמש במילים שונות.

החל ממילים בודדות דרך צירופי שתי מילים, ואחר כך משפטים לפני, בגיל 3, לדעת יותר מאלף מילים.

אם לילד יש ליקוי שמיעה, קיים סיכון שילדכם ייקלע לפיגור מבחינת התפתחות השפה, ולכן כל כך חשוב להתמקד בחשיפה נאותה לצליל ולדיבור.

מכיוון שילדכם מבלה את רוב שנות חייהם הראשונות בבית, הם סומכים מאוד על גירוי הקול הקבוע שלכם.

אף נושא אינו גדול מדי או קטן מדי – רק דברו.

ככל שתדבר יותר עם ילדך, כך תשפיע על הצלחתו העתידית של ילדך בדיבור, קריאה וכתיבה.

יכול להיות שזה פשוט לספר להם מה אתה עושה או להעיר על הדברים שאתה עד אליהם ביחד.

השתמש במילים ובניסוחים שונים.
אם הילד שלך אומר משהו, הרחב או נסח מחדש את מה שאמר.

השתמש באינטונציה כדי להדגיש את המילים שנוספו.

השתמש בדיבור אמהי/הורי: תנועות מוארכות, צלילים גבוהים, הבעות פנים מוגזמות ומשפטים קצרים ופשוטים. 

שלב את ילדך בשאלות ובדיונים תוך כדי קריאת ספר משותפת.

קרא את אותו הספר מספר פעמים.

לשיר שירים, לדקלם חרוזים, לשחק במשחקי שירה וליצור  מוזיקה ורעש ביחד באמצעות כלי נגינה או כל מה שיש. 

השתמש בחפצים כדי לעורר שיחות. הצביעו על חפצים ושימו אותם.

השתמש בקול או בסימנים פשוטים עם מילים.

זכור להשתמש גם בשפת הגוף שלך.

למדו את 3 הכללים הבסיסיים לתקשורת ברורה ולמדו גם אחים, סבים וסבתות וחברים להשתמש בהם.

🡸 קרא עוד

תן להם גישה לצעצועים עם רעש או כלי נגינה, מכשירי התראה וכשהם מוכנים, לטלוויזיה.

הפעוט שלכם יכול להתחיל להכניס את מכשיר השמיעה לקופסת הייבוש בלילה, להביא אליכם את מכשירי השמיעה ולהשתמש בקול שלו כדי לבדוק אותם. 

ככל שילדים עם ליקוי בשמיעה גדלים, הם מתמודדים עם מגוון של אתגרים בשלבים שונים של חייהם, מינקות דרך שנות הלימודים ואילך. 

ילדים לומדים ומתקדמים בצורה שונה לאורך זמן ויש להעריך באופן רציף את הצרכים של ילדכם. 

כל מושג חדש שנלמד וכל מערך מיומנויות שנרכש מביא להתנהגות חדשה. 

היו מודעים לסימנים, כדי שתוכלו לספק תמיכה! 

כשהילד מתחיל להיות יותר מעורב חברתית  – הוא עובר לסביבות הקשבה מאתגרות יותר מבחינת הבנת דיבור ברעש ואז יצטרך  תמיכה טובה יותר  בשמיעה. 

במהלך שלב זה, ילדכם יצטרך גם לפתח מורכבות שפה ועושר כדי להיות מוכן לבית הספר.